Je profite de ma liberté d’expression pour témoigner et féliciter l’excellent travail produit par les éducatrices de jeunes enfants en pouponnière.
Bien souvent leur rôle y est mal défini, mais leurs compétences ne sont pas à remettre en question. Elle sont le soutien premier des professionnels en lien direct avec l’enfant. C’est bien souvent en leur absence qu’on se rend compte de leur importance au sein de l’établissement.
Je ne souhaite pas parler en leur nom, je me positionne dans mon rôle d’auxiliaire de puériculture qui apprécie et se félicite de rencontrer et de travailler auprès de professionnelles aussi compétentes et soucieuses pour la plupart d’enrichir leur savoir et leur expérience.
A chaque fois qu’il est question de parler de l’enfant, leur regard, leurs observations plus que pertinentes ont toujours fait évoluer voir élever le débat. Parler, échanger avec une éducatrice de jeunes enfants ne se résume pas à blablater mais au contraire à découvrir l’enfant dont on prend soin au travers d’autres yeux. Ce sont les seules autres professionnels en contact direct et constant avec l’enfant.
Bien m’en a pris chaque fois que je leur ai posé une question au sujet d’un enfant car elles m’éclairaient avec un soucis du détail identique mais différent de celui d’une auxiliaire qui elle est soumise aux mêmes contraintes que moi et donc recouverte des mêmes oeillères.
Leur rôle est différent du notre qui s’axe majoritairement autour des soins quotidiens nécessaires au bien-être de l’enfant. Je pourrais me dire que c’est frustrant mais au contraire ! Savoir que des professionnels au sein de l’établissement sont présentes pour permettre aux enfants de bénéficier de temps à eux, en individuel, à deux ou quatre enfants, qu’ils peuvent jouer dans des lieux autres que ceux où ils évoluent quotidiennement, qu’ils peuvent sortir sur la terrasse ou mieux, à l’extérieur de l’établissement (lorsque les contraintes de personnel ne le permettent pas aux auxiliaires), qu’ils bénéficient d’un cadre structuré dans le jeu, qu’ils sont stimulés et félicités dans leur efforts et leur acquisitions… Tout cela (et ce n’est qu’une partie infime de leur travail en pouponnière) fait que je le dit et le répète:
Vive les éducatrices de jeunes enfants en pouponnière !
