L’enfant que nous accueillons en pouponnière au titre de la protection de l’enfance implique une grande responsabilité de la part des professionnels : assurer son bien-être. Or, nous pouvons comprendre, depuis les travaux de Bowlby et sa théorie de l’attachement, que l’enfant, même séparé de sa famille, continu de se construire à partir du lien d’attachement qui s’est conçu entre lui et ses parents. Comment pourrait-il en être autrement ? Un enfant ne peut pas se construire à partir du vide ! C’est pourquoi la place des parents est une composante indispensable à la compréhension du vécu de l’enfant ET à l’élaboration et au suivi de notre travail d’accompagnement de cet enfant. Le bien-être de l’enfant repose donc d’abord sur le lien et la relation parent-enfant. Son mieux être est notre objectif de travail dans ce lieu pouponnière et c’est la seule justification valable de notre insertion dans l’intimité des familles qui ont aussi des droits. Il est regrettable que ceux-ci ne soient pas représentés dans l’institution, le regard posé sur l’enfant serait alors complémentaire et non plus unifocalisé sur une attente envers ses parents. Car, nous en faisons souvent la fâcheuse expérience, l’absent est celui dont on attend le plus.
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Travailler avec des parents en difficulté
